Nonostante non abbia ottenuto finanziamenti a causa di vincoli di budget, la proposta del Global Governance and Diplomacy Consortium (GGDC), che ho presentato al consorzio EUTOPIA nell’ambito del terzo round delle MORE Connected Communities, ha ricevuto la lettera di sostegno al progetto, firmata da Karin Vanderkerken, responsabile WP3 di EUTOPIA sul potenziamento della conoscenza.

I partner del network, oltre al sottoscritto, sono i seguenti: Jacint Jordana Casajuana, Full Professor, Department of Political and Social Sciences, Pompeu Fabra University, Barcelona, Spagna,; Marisa Torres da Silva, Full professor, Department of Communication Sciences, NOVA University Lisbon, Portogallo; Richard J Aldrich, Professor, Department of Politics and International Studies, University of Warwick, Regno Unito; Bostjan Udovic, Professor, Faculty of social sciences, chair of international relations, University of Ljubljana, Slovenia; Jana Arbeiter, Assistant professor, Faculty of social sciences, chair of international relations, University of Ljubljana, Slovenia; Jacqui True, Professor of International Relations, Director of the Monash Centre for Gender, Peace and Security, Monash University, Melbourne, Australia; Luk Van Langenhove, Associate Professor in International Affairs at the Brussels School of Governance, Vrije Universiteit Brussel, Belgio.

Le Connected Communities (CC) sono un programma specifico per potenziare la conoscenza nell’ambito dell’iniziativa universitaria europea EUTOPIA MORE Erasmus+ (2022-2026). Le CC sono reti tematiche integrate in cui docenti, ricercatori e studenti collaborano in attività di conoscenza trans-campus. Non impongono cambiamenti, ma mirano a rafforzare le buone pratiche esistenti nell’apprendimento e nella ricerca basati su sfide creando interconnessioni interuniversitarie su scala europea.

Fondata nel 2019, EUTOPIAhttps://eutopia-university.eu è un’alleanza di dieci università europee, tra cui l’Università Cà Foscari di Venezia, e sei partner globali impegnati a sviluppare un nuovo modello per istituzioni di istruzione superiore integrate attraverso la cooperazione transnazionale.